涂装课堂涂装技术知识内容分析2绝缘线

涂装课堂：涂装技术知识内容分析2

认为所谓技术，就是人们在实践中(生产性的实践)，对客观规律性的有意识的运用。

③生产劳动技能说。认为技术是一种主观的能力，是人们通过教育和训练获得的固有能力okmart.com。

④知识论认为技术是人们实践活动中所需的知识。

有的专家认为，人们争论的结果近来似乎又回到法国科学家狄德罗关于技术的定义上。认为技术是完成特定目标而协同动作的方法、手段和规则体系。知识、方法、手段、规则等只不过是技术的要素而已。

有的专家认为，有必要首先区分狭义技术与广义技术。所谓狭义技术，就是人们通常所说的技术，是“技术工作”中的技术，是生产技术、工作技术、医疗技术，是针对人与自然的技术。所谓广义技术，大体上指人类改造自然、改造社会和改造人本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和。简言之，一切有效的手段和方法都是技术。

人们之所以对“技术”有如此众多的说法，因为“技术”是一个语境依赖(Context—dependent)的概念。在哲学、经济学、社会学、政治学、工程学等不同语境中，技术的定义也各有侧重。作为工程技术人员，应该着重在工程学方面对“技术”概念进行研究和理解。

“技术”这个定义应有5个要点：

①把技术与科学区分开，技术是“有目的的”；

②强调技术是通过广泛“社会协作”完成的；

③指明技术的主要表现是生产“工具”，是设备，是硬件；

④指出技术的另一重要表现形式——规则，即生产使用的工艺、方法、制度等知识，这就是软件；

⑤把技术定义的落脚点放在“知识体系”上，即技术是成套的知识系统。根据以上对“涂装”、“技术”的分析和研究，如果把两者结合起来定义“涂装技术”的话，本人认为应该如下：所谓涂装技术，就是在一定的涂装生产环境中，应用涂装所需要的材料、设备，遵照涂装生产的工艺和管理方式而形成的知识体系。

以上对涂装技术的定义中，至少包括了5个方面的要素：涂装材料(指化工材料及辅料)；涂装设备(含工具)；涂装环境；涂装工艺；涂装管理。这5个方面的要素，与其他技术互相渗透交叉，共同构成了涂装技术知识体系。

1.2“涂装工艺”的概念

另一个需要分析研究的概念就是“涂装工艺”。目前与这一概念有关的、相近的说法，有如下2种。

(1)涂装工艺一般由涂装前表面处理(包括表面净化和化学处理)、涂布和干燥(包括烘干)等3个基本工序组成。

(2)涂装工艺是根据被涂物对外观装饰性的程度、漆膜性能等要求来制定，它是集中体现涂装设计的最终结果，是工厂设计和涂装施工的技术依据。

以上2种说法只是讲了涂装工艺的组成、制定方法和作用，并没有对涂装工艺进行定义。

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